O čem je diplomka? O přemýšlení!

Následující dvě témata jsou evergreenem mých diskuzí se studenty:

1. Jestli ten či onen nápad je diplomkobilní. - když přijde a chce abych ho/ji vedl
2. Jak mají napsat vynikající text diplomky, aby byl čtenář (oponent) nadšen. - když se blíží odevzdání diplomky

Obě tato témata mě dovedla k závěru, že diplomka je hlavně o přemýšlení.

Máte téma, u kterého budete muset hodně přemýšlet? Ne programovat tisíce řádků, ne hledat kusy kódu na stackoverflow a lepit je dohromady, ne malovat ve Photoshopu grafiku stránky. Ne, ne, ne. Mám na mysli, že budete přemýšlet. Třeba jen s papírem a tužkou. Kdo je váš uživatel? Jaký problém opravdu potřebuje vyřešit? A co když ani neví co vlastně chce? Jaká data máte a co z nich vlastně chcete získat? K čemu vám to bude? Nejde to náhodou udělat rychleji? Přesněji?

Cílem vašeho snažení je něco zlepšit. Život uživatele (vyrobíte mu mobilní či webovou apku), život svůj (uděláte si nástroj, který vám ušetří čas), nějaký algoritmus, proces, postup, ... Abyste to něco zlepšili, musíte to něco nejdřív pochopit. Abyste to něco pochopili, musíte přemýšlet. Ne povrchně, ale do hloubky. Chápat vztahy toho něčeho se okolím.

Takže pokud přemýšlíte o tématu diplomky, kde budete muset pochopit něco, abyste se dostali k výsledku, jste na dobré cestě. Měsíc(e) přemýšlení a zkoumání problému z různých úhlů, studium možných řešení, čtení článků, diskuze s uživatelem, návrh a validace prototypů.
Pokud vidíte jen tisíce řádků kódu, desítky tabulek a hodiny strávené hledáním stylů a šablon, tak:

• buď se na problém díváte povrchně,
• nebo řešíte trivialitu.

V obou případech doporučuji se zamyslet, jestli je to ta správná cesta k diplomce.

Text diplomky má mapovat vaši cestu během řešení. Cestu přemýšlení. Co jste řešili za problém? Proč? Jak jste o tom problému přemýšleli? Na co jste přišli? Fungovalo to? Proč ano? Proč ne? Co by mohlo nebo mělo být jinak?

Nikoho nezajímá 52147 řádků kódu, které jste po té cestě naprogramovali. Ty naznačují jen:

• Asi jste se naučili psát na klávesnici opravdu rychle.
• Možná raději píšete na klávesnici, než přemýšlíte. Nedá se to samé dosáhnout s 5137 řádky?

Takže text diplomky koncipujte jako příběh.. Hele, tady je takový či makový problém. Přemýšlel(a) jsem o něm a takhle ho vyřešil(a).

Kdy je nejvyšší čas začít přemýšlet o své budoucí diplomce? Na jaře!

Děláte mi radost. Letní semestr ještě neskončil, a už jsem měl na konzultacích 5 studentů, kteří přemýšlí o své budoucí diplomce.

Někteří měli vlastní nápady. Přišli se poradit, jestli ten jejich nápad je diplomabilní (či diplomkobilní? :) ). A udělali dobře. Né, že by jejich nápady nestály za nic, ba naopak. Ale ne všechny obsahovaly TO, co je potřeba pro pořádnou diplomku. A tak mají stále hodně času přemýšlet a pilovat svůj nápad, aby z toho byla i pěkná diplomka a oni zabili několi much jednou ranou. Nebo ho zahodit a zkusit něco jiného.

Jiní se přišli zeptat, co si mají představit pod konkrétním tématem, které mám vypsané na WIS. Také dobře. Alespoň můžou porovnávat s ostatními tématy. A pokud najdou "to svoje", klidně si ho mohou rezervovat.

A co vy? Také už přemýšlíte o tématu diplomky, která vás čeká a nemine? Pokud ne, tak doporučuji začít. Máte totiž něco, co v září mít nebudete. Máte čas.

(A nebo to nechte být a v říjnu si prostě něco zaklikněte. Vždyť ono to je jedno. A co budete dělat po škole je taky jedno. Hodně štěstí.)

Děkuji mým studentům za to, že jsem mohl vést jejich diplomku

Možná vám nadpis nedává úplně smysl. Možná si říkáte, že by to mělo být naopak. Že by studenti měli děkovat mě, že jsem je vedl.
To jestli studenti ocení, že jsem je vedl nechám jen na jejich zvážení. Já tu teď narážím na opačnou stranu jedné mince a to na pohled mé perspektivy.

V prosinci jsem byl děkanem FITu (a vlastně celým FITem) oceněn Bronzovou medailí FIT za práci se studenty při vedení BP a DP.

Tohle celé by se nestalo, pokud bych vás nevedl u diplomky. Takže tímto děkuji všem mým již bývalý, současným ale i budoucím diplomantům, že je mohu vést. Je to činnost, která mě baví a která mi dává i jistý smysl života - pomáhat ostatním. Vidět vás, jak z původního nápadu trvalým úsilím vykřesáváte výsledné dílo. Ať už je to produkt, služba nebo kus nového poznání.
A nejlepší je vás pak vidět u obhajob, jak s jistou dávkou hrdosti prezentujete své dílo. Dílo za kterým si stojíte a kterému věříte.

Díky!

Kam zmizelo téma diplomky, které jsem chtěl?

Zachvíli vypukne registrace témat diplomek. Pokud jste u mě měli vybrané téma a čekali na "click-war", tak se možná budete divit, že téma již nevidíte.
Je to proto, že mám již plno. Studenti mi píšou emaily již od června. Přijdou na konzultace (ano, i během prázdnin) a již začínají pracovat na tématu. Moje kapacita jakožto vedoucího je omezena na cca 15 studentů. A ta se již naplnila.
Pokud velmi stojíte o nějaké téma, které již nenabízím, zastavte se za mnou a najdeme jiného vedoucího.

Prezentace diplomek: lessons learned 2015

Jsem rád, že každým rokem je kvalita prezentací u státnic stále lepší a lepší. A myslím, že dobrá příprava prezentace tomu hodně pomáhá. Je prostě vidět, kdo ví o čem mluví a má vizi, jak svou práci prodat a ten, kdo to "prostě jen tak nějak odvykládá".

Letos jsme opět trénovali. Loňské a předloňské záznamy jsou v období obhajob hojně navštěvovány, tak doufám, že vám pomůžou i ty letošní. Časem bych mohl zkusit udělat nějaký výtah častých chyb a odkazovat se do vzniklé databáze videí.

Letos vás přišlo 18. Opět jsme použili sdílený Google docs, kde jste vy všichni sami sobě komentovali, co se líbí a nelíbí. Komentáře nad videi jsou v surové podobě, tedy za překlepy je odpovědný pisatel a ne já :)

... tady jsou vaše tréningové prezentace pro rok 2015.

7 krát proč se registrovat na Excel@FIT

Mám dost zkušeností s různými konferencemi a akcemi, ať už z pohledu účastníka, tak z pohledu komisaře/porotce či přednášejícího. U studentských konferencí se často setkávám s principem:

• Odevzdej článek, 
• Prezentuj před komisí (eventuálně komise posoudí pouze odevzdaný článek),
• Dostaň body (rovná se tvé umístění).

Často se vše odehrává za "zavřenými" dveřmi. Ony jsou sice otevřené, ale málo kdo se z veřejnosti přijde podívat. Pak taková konference nemá daleko k obyčejné obhajobě projektu. Prostě odprezentuji, dostanu body a hotovo (vše za 20 minut).

Jenže já chci na FIT vidět něco jiného. Chci akci, na kterou přijdou všichni studenti, jejich kamarádi, kolegové z práce, klidně i rodiče. Něco, kde každý může ukázat na čem pracuje a čeho dosáhl. A je celkem jedno co to bude (pokud to bude mít něco společného s ICT).

Je tomu asi půl roku, kdy jsme s kolegy na FIT začali přemýšlet o nějaké čistě FIT studentské akci/konferenci. A protože stavíme na zelené louce, můžeme tu akci postavit po svém a hlavně opravdu pro vás. A tady to je...

Akce pro studenty FIT, kam můžete přijít s něčím svým a ukázat to ostatním. A je jedno jestli je to věda, web, mobilní appka, nápad, start-up či něco jiného. Prostě pokud na něčem pracujete, zaregistrujte se a přijďte to 30.4. na FIT ukázat ostatním.

Proč se registrovat a přijít s něčím vlastním?

Diplomka na téma informační systém, CMS, etc.

Pokud přemýšlíte o tvorbě vlastního CMS nebo IS, protože s těmi co jste se setkali vám nevyhovují, tak si prosím projděte tuto stránku:

http://www.opensourcecms.com/

Vyhnete se tím nošení dříví do lesa - "průzkum trhu" a ověření, že neděláte "just another" CMS je součástí vaší práce. Diplomka by měla obsahovat něco unikátního či nového.